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学习了教育部基础教育司<创建以校为本教研制度建设基地项目方案>后,认识到开展以校为本的教育教学研究,是当前中小学跟上教育发展形势,不断深化课程改革的最具有实践意义的研究活动,是提高一所学校或一个学区教育整体水平的有效举措.为此,笔者就校本教研的解读与实践试谈如下见地. 相似文献
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学 习 了教 育部 基 础教育司《创建 以校 为本教 研制 度建 设基 地 项目 方案 》后 ,认 识 到 开 展 以 校 为 本 的 教 育 教 学 研 究 ,是 当 前 中 小 学 跟 上 教 育 发 展 形 势 ,不 断深 化 课 程改 革 的 最 具有 实 践 意 义的 研 究 活 动 ,是 提 高 一 所 学校 或 一 个学 区 教 育 整体 水 平 的 有效 举 措 。 为 此 ,笔 者 就 校 本教 研的 解 读与 实践 试 谈如 下见 地。 一 、 解析 校本 教 研内 涵 校本 教 研 是 在深 化 基 础 教育 课 程 改 革 的 背 景 下 ,以 促 进教 师 、学 生 和 学 校 发 展 为 目 的 ,… 相似文献
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