数字图书馆：遭遇数字信息长期存储危机

数字图书馆起源于20世纪90年代初的美国。当时美国国会图书馆于1990—1995年间实施了“美国记忆”数字图书馆实验计划。这项实验改变了当代图书馆的生存与服务方式,无限扩延和深化了     

国内外有关教师专业发展模式研究评述

教师的专业发展是个既新又旧的话题，旧，是因为教师的专业发展应该是伴随着专门的教师出现而进行，有了教师的发展才会有教育的不断发展。新，是把它作为教师研究领域内一个专门课题来研究则是教育发展到一定阶段的产物，在我国明确提出教师专业发展问题并给予关注则更晚。近年来，国内外的学者从不同的角度对教师专业发展进行了很多有关的研究，包括定义、内涵、阶段、模式等诸多方面。本文则试对国内外学者对教师专业发展模式方面的研究做一简单的评述．     

综合布线系统的研究

对楼宇综合布线系统的定义、特点及系统组成、实际应用进行了论述。指出应结合工程项目的性质、功能、环境条件、工程造价、近/远期用户需求等因素综合考虑布线设计,力求做到技术先进。     

国外教师专业发展模式及对我国的启示

一、国外有关教师专业发展模式研究的评述 教师专业发展模式的研究,相对于教师专业发展的内涵及其过程规律来说,起步较晚,不成熟.但也有不少提法,有的称为促使教师专业发展的方式或者途径,有的称作促进措施,但近年来普遍称作模式的比较多.上世纪90年代美国的艾伦·C·奥恩斯坦(A·C·Ornstein)和L·S·Behar对过去一些人的研究进行了总结,把教师的专业发展模式归纳为五种类型,即个人自我指导模式,观察、评估模式,参与发展、改进过程模式,培训模式和探究模式.     

综合布线系统的研究

对楼宇综合布线系统的定义、特点及系统组成、实际应用进行了论述。指出应结合工程项目的性质、功能、环境条件、工程造价、近/远期用户需求等因素综合考虑布线设计,力求做到技术先进。     

谈中学生信息素养的培养

人类进入21世纪,迅猛的信息化浪潮正冲击着人类社会的各个领域,作为处于基础教育阶段的中学生来说,加强他们的信息技术教育,提高信息素养就显得尤为重要。     

谈谈数字图书馆的资源保存

数字图书馆起源于上世纪九十年代初的美国。美国国会图书馆于1990—1995年间实施了“美国的记忆”数字图书馆实验计划。这项实验改变了当代图书馆的生存与服务方式，无限扩延和深化了信息时代的信息服务，引起了世界各主要发达国家的极大关注和重视。随后，英、法、日、德、意大利、加拿大等国也相继投入巨资开发本国的数字图书馆。1995年美国