课堂教学中的抑制及其调节对策

要提高教学效果，作为一名教师就不能不研究课堂教学中的抑制及其调节问题。笔者就此想谈些粗浅看法。     

让历史在国土上沉思——谈小学地理教学中的某些偏差

在地理课中,向学生进行爱国主义教育是地理教学的主要任务之一。笔者在课余流览教育杂志,颇注意这方面的经验文章。但也发现一些同志的观点有欠缺的一面;这种欠缺在当今我们国家还很落后又值改革开放时代,不可忽视。一些同志在文章中指出:“在小学地理课中对学生进行爱国主义教育,就是深入挖掘教材,通过国土上的大小对比、时间上的今昔对比、物产上的贫富对比、产量上的多少对比,从而树立祖国在学生心目中的伟大可爱的形象,从而激发学生爱     

加强高校教研室教学管理的探讨

加强高校教研室教学管理是创建教学管理中良性循环运行机制的重要一环,是提高高校办学质量和效益的基本保证。基于此,本文拟结合笔者所在教研室的实际情况,就加强高校教研室教学管理问题做些有益探讨,以期对高校在这方面的工作能有所启迪和借鉴。１在教研室教学管理中...