直播教学质量监控体系构建与运行研究——以广西职业技术学院为例

网络直播教学是新时代教育教学发展的需要,也是高等教育内涵式发展和教育国际化发展的需要。为使直播教学活动与课堂教学同质等效,文章就如何借助现代信息技术构建直播教学质量监控体系及其运行等问题进行探讨和研究,阐明了直播教学质量监控的必要性,并以广西职业技术学院为例,从软件及硬件两个层面分析和研究教学质量监控体系的构建;从实行四级质量监控、制定教学质量标准、采用技术手段监控以及建立教学管理制度等4个方面来探讨和分析直播教学质量监控体系的运行与成效,以期进一步推进直播教学活动,提高人才培养质量。