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1.
敢问习作"路"在何方
李立彩
《阅读与鉴赏》
2010,(7):74-75
从教十多年语文教学,我特别了解小学生的写作能力.用假、大、空来形容并不过分,这似乎与课程标准中所倡导的学生作文要有真情实感相违背。这怎能不令人痛心?
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