分层教学法在小学数学教学中的实践探究

分层教学方法主张以学生为主体,以教学为中心,此种教学方法有利于激活不同层次学生的学习主动性、自觉性,可以兼顾班级内每名学生的综合发展.分层教学方法在小学数学课堂教学中的应用,除了能激活学生的学习主动性以外,还能营造愉悦的学习环境,学生的学习效率进一步提升,数学核心素养也有一定发展.故此,本文根据笔者多年小学数学教学实践,分析分层教学方法的应用对策,以期丰富小学数学教师的课堂教学理论.     

甲午战争与中国近代化的关系

日本自明治维新后,迅速走上对外扩张的,车国主义道路,1894年春,朝鲜爆发东学党领导的大规模农民起义,朝鲜政府进行镇压屡遭失败,请求清政府派兵。日本政府决定利用这一事件侵略朝鲜进攻中国。6月,日本以保护日侨和使馆为名出兵朝鲜,蓄意挑起战争,战争一触即发。7月25日,日本不宣而战,挑起了甲午中日战争。