课堂议起来 培育真素养——以"活出生命的精彩"为例

加快教育强国建设,必须提升义务教育育人质量。思政课是落实立德树人根本任务的关键课程,道德与法治课程是义务教育阶段的思政课。道德与法治教师要积极落实新课标精神,探索议题式教学,通过议题活动推进教学,培育学生核心素养。     

浅议如何进行语文教学

一、要重视质疑问难在教学中的应用作为一名语文教师要善于选准课文中的中心点精心设疑。如何质疑问难发挥课堂教学的作用呢?例如,我在教     

识“体”而教 培育素养

推动教学高质量发展，发挥思政课立德树人关键课程作用，培育学生核心素养，教师可识“体”而教，引导学生体验生活找需求点，指导学生体会生活思疑惑点，引领学生体悟生活树价值观，助力学生身体力行获成长点，实现“体验—体会—体悟—体行”的互相渗透、互相促进和互相融合。