山西装帧五十年简议：献给山西人民出版社建社五十周年

王朝闻先生说：“一个民族国家的书籍艺术水平，是一个国家和民族精神文化、物质文化、科技文化、生产工艺等等文明程度的标志。”这说明，书籍装帧与其所处的时代、政治形势、文化背景、科技工艺水平等等都有着密切的关系。五十年来，我省出版事业走过了艰苦创业、不断发展的历程，书籍装帧也留下了不断奋斗的足迹。笔者按三个阶段回顾我省五十年来书籍装帧的发展：即建国初期、“文革”时期和“党的十一届三中全会以后。由于笔者水平有限，又收集资料困难，本文只能作个概述，以就教于同仁。第一阶段，即新中国成立初期。王众先生曾说：“…     

对一堂语文课的观察与研究

去年我执教的《别了,我爱的中国》第二课时获温州市“双高课”评比一等奖。我把当时的教学实况进行记录、观察、分析、研究,期盼通过对本课所透视出来的课堂教学现象进行定量和定性的分析,以发现或证实一些值得关注的问题,从而引起教学反思,进一步改进教学。     

我国高等教育现代化问题

关于高等教育现代化,这个问题很大,包括很多方面,我主要谈智育方面的问题.一、发展学生智力问题这个问题的提出是多年来我们在教育上看到一些问题所引起的。我觉得,中国的教育制度自从兴办洋务以来,就学习西方,但教育制度中有很多封建遗毒。我国送第一批留学生出国是在十九世纪七十年代。当时,李鸿章、曾国藩上了个奏折给满清同治皇帝,要求每年     

案例让法律课堂充满生活气息

在公民法律教学中尝试让具体的生活案例走进课堂,使枯燥的法律知识趣味化,让现实生活与教材知识融为一体,引导学生体验领悟法律常识概念和观点。许多鲜活的案例来源于现实生活,来自学生周围,在教学互动研讨中,案例走进课堂可发挥不可低估的作用。     

融知识、情感于过程中--听支玉恒老师的《只有一个地球》有感

支玉恒老师是全国著名的特级教师,他上的公开课《第一场雪》《太阳》《再见了,亲人》等,一直被老师们津津乐道。最近聆听了他执教的《只有一个地球》后,不仅再一次惊叹于他精湛的教学艺术,更为他与时俱进的精神所折服,尤其是支老师对新课程所倡导的语文教学三维目标的构建与达成所作的探索,留给我们诸多的思考与启迪。一、诵读课题酝酿情感《语文课程标准》强调,努力改进课堂教学,整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合。而以往的语文教学存在着这样的弊端:知识性文章一般注重知识的传授,情感性文章往往注重情感体验,形成了知识…     

对后进生的教育反思

<正>在学校教育中对"后进生"的教育,除了讲明道理、矫正习惯、优化心理素质之外,促使其转化的关键就在于把爱给予每一位后进生。爱是教育的基础,只有热爱学生,才能教育好学生。"后进生"就像多病的孩子,更需要爱的雨露滋润,这就要求教师克服偏见和困难,给予后进生应有的爱、更多的关怀和进步的阶梯,把更多的爱洒向"后进生"。     

对我国当前高等工科教育中一些问题的看法

近几年来,我没有参与教育行政工作,“不在其位,不谋其政”,仅从自己的教学、科研角度对我国当前高等工科教育中的一些问题谈一些感想。(一) 现在很多大学在不同程度上实行“承包制”,即把教学和科研任务承包给系或院,同时订出指标,上交多少钱给学校。于是各系再向下层层承包。这样,在一定程度上避免了人     

我是如何钻研教材的

在数学教学中“发展智力,培养能力”,必须体现在整个教学过程之中。这就要求教师从讲课、批改作业、课外辅导以至开展板报、举行讲座、建立兴趣小组等一系列活动中都要精心设计、合理安排,才能取得较好的效果。要达到这样的要求,关键在于备好课,处理好教材。因此,钻深吃透教材,总结知识规律,是改革教法、提高质量的前要任务。本文想就这个课题谈一些体会。     

不能单纯看“升学率”

“升学率高好呢?还是参加生产劳动的人多好呢?”在衡量学校教育质量的时候,常有同志提出这样的问题,争论不休。有人说:“还是升学率高好。因为升学率高,马上就能看出这个学校的教学质量高,就会博得学生家长的赞扬。如果升学率低,就不免遭到非议,说什么某校办得不好啦,质量不高啦等等。而学生参加生产劳动不大容易     

谈谈如何学好定语从句

学生在学习英语定语从句的过程中常出现这样或那样的错误。有的是因为缺乏足够的重视而造成的；有的则是理解问题。英语教师有责任引导学生学好定语从句。然而，要变应试教育为能力培养教育就要培养学生运用语言和驾驭语言的能力。学生如何才能学好英语定语从句呢？笔者认为应从以下四个大的方面着手。一、要掌握英语定语从句的基本特点a．Thetreeswhich／thatweplantedfiveyearsagohavegrownverybig．（先行词）（关系代词）（定语从句）b．Hereistheboywhosemothertalkedwithyou．（先行词）（关系代词）（定语从句）以上两个句子中各含…