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李羽楠 《中国科教创新导刊》2013,(28):82-82
学外语的时候或多或少受母语的影响,双向语言教学研究在近年逐步发展,通过汉韩双向语言教学的研究,教学时掌握好它们的共同点和不同点,从学习过程中的难点出发,有针对性地提出克服难点的方法,提高自身汉韩语言教学水平。 相似文献
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