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李胜峰 《试题与研究:高中理科综合》2020,(23):0167-0167
时代的发展使得人们之间的学习交流方式愈发丰 富,这也为课堂教学提供了更多的可能性,微课教学在信息化 时代的背景下应运而生。通过微课教学可以有效促进教学课 堂质量的提升,促进教学目标的高效达成,与新课改下的教学 要求相契合,符合学生的认知发展规律。基于此,本文将对微 课在高中数学中的教学实践展开讨论,以促进其应用。 相似文献
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