生物教学中的德育养成教育

德育是学校的首要工作，而学生的日常行为规范又是德育工作的重点。学校领导及班主任可谓呕心沥血，却收效甚微。究其原因是虽有大套的“理论”，却显得空洞无说服力，被学生视为说教。为此，我们生物学教研组应用相关的生物学知识配合学校工作，收到了良好的效果。