让学生舒展创新的翅膀

近年来，通过创新教育的研究，笔者深刻体会到只有培养学生创新素质，才能激活课堂，才能放飞学生创新的翅膀。     

我国封建社会官学与私学的历史演变

秦朝政府以高度集权的方式管理国家,统一全国文字,严禁兴办私学,推行政教合一的吏师制度,在教育方面强调以吏为师,没有专门的官吏学校.     

科技自立自强与开放创新有机协同——双循环格局下的理论、机制与路径研究

科技自立自强与开放创新辩证统一。“双循环”新发展格局为两者的协同发展提供了新思路和战略载体,对于建设世界科技强国意义重大。从系统论看,国内、国际创新活动具有整体性、关联性、开放性、动态平衡性、1+1>2非加和性等特征。“科学-技术-市场”理论框架中,三个子系统互相衔接、有效联动、协同作用是实现自立与开放协同的基础。“内循环”与“外循环”协同和“自立”与“开放”协同具有内在逻辑的统一性。“双循环”格局下促进自立与开放协同的路径包括：一是合作模式多元化：加强基础研究的国际合作,推动“外循环”下大小循环相结合的多元开放模式。二是内部协作高效化：弥合国内产学研协同创新链“断裂”,提升“内循环”下的科技自立自强。三是内外循环协同化：以内促外,以外提内,科技自立自强与开放创新双轮驱动。     

抗战时期国统区图书馆事业概述

1937年的卢沟桥事变标志着抗日战争的全面爆发。中国出现了由日本侵略者占领的沦陷区、由中国国民党统治管辖的国统区、由中国共产党从日寇手中解放出来的解放区三大政权统治区并存的局面。由于日寇的大肆破坏,国统区和沦陷区的图书馆遭到     

中央苏区图书馆建设及其历史意义

<正>1931年,毛泽东同志和朱德同志领导工农红军,在原赣南和闽西两块革命根据地的基础之上,建立起了第二次国内战争期间最大的革命根据地,即中央革命根据地,亦称中央苏区,并以瑞金为中心首次建立起了全国性的红色政权——中华苏维埃共和国。中央苏区建设伊始,面临着国民党反动派的残酷"围剿"和各种经济政治文化封锁,文化事业发展遇到很大困难,加之中央苏区地域较为偏远,群众文化程度普遍低下,苏     

高科技企业的国际合作经验与启示——基于航空发动机产业的分析

目前有关高科技产业的研究，从“技术演进”的视角切入的较多，从“组织发展”尤其是“国际合作”视角出发的更少。鉴于此，本文从企业国际合作的视角出发，选取高科技产业中具有代表性的航空发动机产业，挖掘、梳理并详析英国、法国、美国、日本、德国等在航空发动机产业发展过程中的国际市场现状、国际合作方式、合作经验及教训、技术学习、军事安全、风险规避等。分析研究认为：航空发动机市场“寡头俱乐部”特征显著；对于研发周期长、研发风险高、科技含量高、军民融合的高科技产业来说，与世界“巨头”企业的合作，有利于促进技术学习和行业地位提升；为避免掉入“合作陷阱”，需根据企业的技术能力和资金实力选择最佳合作方式。