对"重点班"现象之思考

把学生按学习成绩分成重点班和普通班,是自高考恢复以来教育界普遍存在的一种做法.毫无疑问这与当前所推行的素质教育的理念是相悖的.     

初中物理情景教学的对策

新课程的改革是一项涉及教育理念、教学方法、教材到评价改革的系统工程．课程改革需要理论指导,也需要实践的支撑．其中情景教学就是把新课程和新教材应用于物理教学的一个实践上的突破口,它一改以往填鸭式的教学,引导学生从情景出发,学会观察、体验,从而进行自主探究．从生活走向物理,从物理走向社会,是物理新课程的基本理念,本文就在初中物理教学中如何实施情景教学作探讨．     

浅谈政治课的案例选择

相对而言,政治课是一门理论性较强的学科,为了使理论深入浅出,更容易为学生所接受,在教学的过程中教师不妨适当地选择案例。通过案例分析使抽象的问题具体化,枯燥的问题生动化,复杂的问题简单化,从而达到一种曲径通幽、豁然开朗的效果。     

当前我国中职教育改革与创新面临的问题与解决办法

我国的职业教育尤其是中等职业教育，经过几十年的努力，特别是这几年的迅猛发展，在规模和效益上达到前所未有的程度，但同时也面临着许多问题与挑战。笔者试从几个方面对这些问题及其解决办法摆出一些看法。     

积极实践 勇于探索--《体育与健康》课选项教学的研究

新世纪到来之际，我国启动新一轮的课程改革实验。今年教育部颁布了高中《体育健康》课程标准，我校承担了高中《体育与健康》课程标准的实验工作，作为国家课题的子课题纳入省教育厅的总课题计划。     

巧用化归思想,优化解题教学

化归思想是数学解题的一般方法 ,在数学领域有着广泛应用.在数学教学中经常进行化归思想教学,学生的解题能力和思维的灵活性就会逐步提高.     

浅谈政治课的案例选择

相对而言，政治课是一门理论性较强的学科，为了使理论深入浅出，更容易为学生所接受，在教学的过程中教师不妨适当地选择案例。通过案例分析使抽象的问题具体化，枯燥的问题生动化，复杂的问题简单化，从而达到一种曲径通幽、豁然开朗的效果。