积极创设生活情境,营造生活化的政治课堂

《基础教育课程改革纲要（试行）》指出,要＂加强课程内容与学生生活以及现代社会和科技发展的联系,关注学生的学习兴趣和经验＂,这里的生活,既包括学生＂生活＂,更包括广阔的社会生活。综观2008年的新课程高考,我们发现,新课程高考注重现实生活情境的设置,将问题设计融入了学生生活情境之中。