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1.
李茂刚 《课外阅读》2011,(9):198-199
新课改背景下的小学数学课堂不再是封闭的知识集中训练营,不再是单纯的知识传递,课堂上我们的学生自主学习,合作探究,思维得以飞扬,灵感得到激发,我们的课堂越加变得春光灿烂,精彩纷呈。教师如何在课堂上调动学生参与教学活动的积极性,让课堂活起来,从而提高教学效果呢?下面我结合自己的教学实践浅谈体会和看法。  相似文献   
2.
李茂刚 《课外阅读》2011,(10):190-190
在小学数学教学中,我们在知识传授的同时,应该注重渗透一定的德育教育,通过挖掘教材内容,把德育教育有机地贯穿于数学教学活动之中,促进学生个性心理品质的健康发展。  相似文献   
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