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职校学生的数学基础相对薄弱、学习习惯不好,不能按照普通高中的要求进行教学.在教学过程中,要结合学生实际,切记拔高和降低,应随时关注教学难度、注意教学方式.一般来说,灌输式教学方式对中职生的教学效果不好,应更新教学理念、改变方法,才能达到理想的教学效果.教学实践证明,在中职数学教学中,运用情景化教学不仅能使数学教学更直观、易于理解,而且符合中职生接受知识的心理特征. 相似文献
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李莫辉 《中学生数理化(高中版)》2014,(10):55-55
培养和发展学生的创新能力,是时代赋予教育工作者的要求.如何培养学生的创新能力,找到培养学生创新能力的有效途径,在数学教学中愈来愈显得重要.本文中,笔者结合教学实践对"如何在数学教学中培养学生的创新能力"进行探究. 相似文献
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