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1.
“生物膜的流动镶嵌模型”教学设计与案例
沈学华
杨中能
陈飞
问娟
陶文凤
李获田
孙美丽
于燕琴
《生物学教学》
2010,35(6):22-24
本节教学将知识点的学习转换为问题探究的形式进行,宛如让学生亲历科学家探索的历程,收效显著。
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2.
学生干部“部委制”管理改革的实验与思考
朱洪秋
李获
《班主任》
2009,(7):23-25
学生干部是学校德育工作的得力助手,在学生的自我管理、自我教育中发挥着重要作用。但是,现有的学生干部组织体系、管理办法、运行机制显得越来越不适应新课程改革的需要,
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