基于QAR模型培养学生提问能力的初中英语教学——以初中英语阅读复习研讨课为例

初中英语阅读课上普遍存在学生被动回答问题,教师提问缺乏精心设计等现象。QAR模型是一种阅读策略,该模型的具体实施过程主要包括预学检测、新知学习、课堂反馈、原题验证等四个活动阶段。QAR模型能有效培养学生自主提问的能力,提升学生的思维品质,同时也为教师的规范设题提供了框架。     

关注初中英语课外阅读教学与设计

将课堂教学与课外阅读相结合是提高学生阅读兴趣和阅读能力的有效方法。本文以译林出版社《初中英语读本》九年级上Chapter 14的教学设计为例,对初中英语课外阅读进行了有益探索。