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教育
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1.
从知道分子到知慧分子
李袖
《中学教育》
2008,(3):1-1
思考本身通向求知。求知是人的天性。这个道理,早在几千前就被亚里士多德他老人家发现了,或者说“知道了”,从此,世界上有了一类人专门以求知为事,以获知为业。但亚里士多德似乎并不知晓与“知”沾了边的人,他们并不完全是同一类人,他们因为道不同而有了分化。
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