放手让孩子们“动”起来

<正>在班中，有这样一个活泼、开朗的小男孩，叫小健。平时，他自觉遵守班级常规，非常喜欢并且乐意与同伴聊天、交谈、游戏，在集体游戏活动中表现也不错。但在动手能力方面有欠缺，与同龄孩子相比起来有很大的差异。记得那次班级开展的美术活动“长发娃娃”，我们邀请小朋友们用剪刀将娃娃的长头发剪下。在孩子们进行操作的过程中，