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李贞钢 《中国科教创新导刊》2014,(3):96-96
中学生在初中物理学习中往往会陷入一些学习困境,找出学生在学习中常见的学习困境,采取恰当的解决方法,提高初中物理教学有效性是当前物理教学的首要任务.本文主要分析了中学生在物理学习中产生困境的原因,及其相应的解决策略. 相似文献
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