让语文课堂成为学生的乐园--初中语文教学之浅见

语文是一门应用最广泛、最接近生活、内容最丰富多彩、最有情趣的学科,语文也应该是学生最感兴趣的课程。然而,深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学,知识之学,乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区,教师必须充分展示课堂教学的魅力,使语文课成为学生求知的乐园。     

农村语文教学应重视口语训练

本人长期在农村中学任教,发现在农村学生中,有相当一部分学生在刚刚升入中学时,口头表达上存在着明显的弱点,表现在：课堂上回答问题时语病严重、词不达意;方言口音浓重,普通话不标准。在当着大家的面发言时,紧张、怕羞、畏惧的心理突出,发言往往语无伦次、不知所云等。针对这个问题，本人在初中语文口语训练课的教学实践中，做了一些思考和探索，在此想和大家交流一下。