建立科学有效的高中化学参与式课堂

在全面推进的新一轮基础教育课程改革实践中,“高效课堂”一词使用频率相当高,成为人们普遍关注的热点话题。究竟如何才能实现高效课堂,有效解决长期以来存在的课堂教学效率低下的问题呢？围绕这一课改课题,本人在多年的高中化学教学实践中,开展了参与式课堂教学的尝试和实践活动,收到了良好的教学效果。科学有效的课堂参与对于学生理解、掌握和巩固所学的化学知识,让更多的学生参与课堂互动,真正达到有效课堂,全面实现“高效课堂”有着很大的促进作用。在新课程教育教学理念的指导下,高中化学教学应该融入更多的课堂参与元素,只要持之以恒,始终坚持不懈,就可以有效促进学生的有效学习,实现课堂效率的最大最优化。