新课改下数学教师应具备的能力

新一轮课改不仅带来了新的教材,带来了新的教学理念,同时带来了对数学教师更高的能力要求。教师应具备终身学习的能力,具备现代多媒体信息教育技术能力,具备教学反思的能力,具备合作学习的能力,具备创新教育的能力。     

新的理念 新的课堂——新课标下的教学感触

新课标下的数学教学要求教师要善于捕捉教学活动中的信息,不断提高教学设计和组织能力。因此,对新教材的分析与把握,新课标下教学模式的定位显得尤为重要。本文从教材的知识体系、课堂教学模式、对学生的评价模式等几个方面作了对比论述。