小学生作文自评自改的教学尝试

在实际的作文教学中 ,作文评改也是一个重要环节。通过这一教学环节 ,可以解决学生作文中带有共同性的问题 ,也可以让学生巩固和运用学过的有关写作知识和技能。根据这些特点 ,我在中、高年级的学生中进行了自评自改作文的教学尝试。明确作文要求。 要求学生写作文要做到 :有中     

全方位体验营销 开展时空体验之旅

"胡姬花"、"古法"、"小榨"、"花生油"、"香"……这些词语,个个关键,都似乎在背后蕴涵了不寻常的意义。但是,放在一起却好像成了一堆毫无头绪的拼图。如何将这些看似重要,却又对消费者的认知与感知存在着一定距离的概念组合起来,并且完美地呈现在消费者面前呢?要知道,"文化"这个概念可不是听起来就两个字那么简单,文化是要经过长期积累,并且受到历史的洗     

事件+体育+娱乐的整合营销 诠释体验经济时代互动性公众事件的营销价值

王老吉亚运有我精彩之吉营销推广活动的成功实施似乎再一次印证了体验经济时代互动性公众事件的巨大商业价值。实际上,这次活动是以已有的大型体育事件为契机,在其基础上由广告主主动注入了娱乐互动的元素,进而再将其品牌潜移默化的植入     

南宁市第八届运动会气排球联赛男子决赛中扣球技术运用分析

运用文献资料、录像解析、数理统计和逻辑分析等方法,分析南宁市八运会气排球联赛决赛中两队各种扣球的特点。研究指出:(1)气排球扣球的主要手法有四种:下拉式、侧拉式、推压式和扣飘球,其中下拉式和侧拉式手法运用最多。(2)扣球数量从多到少排列依次是四号强攻、二号位强攻、吊球、三号位快球、后排进攻和探头球;得分数量从多到少依次是四号强攻、二号位强攻、三号位快球、吊球、后排进攻和探头球;得分率从大到小依次是探头球、三号位快球、四号位强攻、后排进攻、二号位强攻和吊球。失分率从小到大依次是探头球、后排进攻、吊球、三号位快球、四号位强攻、二号位强攻。(3)其中四号位强攻是双方最主要的进攻手段和得分手段;二号位扣球的得分率相对较低而失分率相对较高;三号位快攻数量少但效果好;气排球吊球与硬排相比,明显要多;后排攻的运用少且效果一般;探头球数量只有两次但都扣球得分。因此,比赛中应充分利用探头球和三号位快球,重点抓好四号位强攻和二号位强攻,适当采用后排进攻和吊球。     

南宁市第八届运动会气排球联赛男子决赛中扣球技术运用分析

尽管气排球已经在全国各地区广泛开展,但还没有专门的研究,包括现有教材和学术论文,针对气排球的扣球技术运用进行系统的录像分析,存在诸多疑问,比如：气排球的主要扣球手法有哪些？主要的扣球位置是几号位以及所占比重各是多少？等等,以至于在气排球扣球教学和训练中对其主要内容难以准确把握。本文运用文献资料、录像解析、数理统计和逻辑分析等方法,分析南宁市八运会气排球联赛决赛中两队各种扣球的特点。研究指出：（1）气排球扣球的主要手法有4种：下拉式、侧拉式、推压式和扣飘球,其中下拉式和侧拉式手法运用最多。（2）扣球数量从多到少排列依次是4号强攻、2号位强攻、吊球、3号位快球、后排进攻和探头球;得分数量从多到少依次是4号强攻、2号位强攻、3号位快球、吊球、后排进攻和探头球;得分率从大到小依次是探头球、3号位快球、4号位强攻、后排进攻、2号位强攻和吊球。失分率从小到大依次是探头球、后排进攻、吊球、3号位快球、4号位强攻、2号位强攻。（3）其中4号位强攻是双方最主要的进攻手段和得分手段;2号位扣球的得分率相对较低而失分率相对较高;3号位快攻数量少但效果好;气排球吊球与硬排相比,明显要多;后排攻的运用少且效果一般;探头球数量只有两次但都扣球得分。因此,比赛中应充分利用探头球和3号位快球,重点抓好4号位强攻和2号位强攻,适当采用后排进攻和吊球。