废旧碱性锌锰电池粉末在盐酸中的溶解研究

放电后的碱性锌锰电池所含的锌主要以氧化锌的形式存在，锰的存在形式比较复杂，废旧电池中还含有铅、汞和镉等。通过探讨盐酸浓度、液固比、溶解时间、溶解温度等对溶解率的影响，得出了废旧碱性锌锰电池粉末在盐酸中溶解的适宜条件。适宜条件为：盐酸浓度3mol／L，液固比15（质量比），反应温度60℃，反应时间1h。剩余的不溶解部分以黑色粉末形式存在，这是电池中填充的碳粉与未完全溶解的电极材料的混合物。该研究对于将废旧碱性锌锰电池高收益再生利用具有重要意义。     

生活中的旋转——北师大版八年级上册第三章第三节

该班学生聪明伶俐，接受能力比较强。生活背景亦农亦城，学生课程资源较为丰富。从学习情感上看，学生的参与欲、表现欲、求知欲、创造欲很强，表现出积极、主动和自信。从学习方式上看，由于教师更多地关注学生想学什么，怎样学爱学，怎样学有效，学生已从依赖状态逐步走向自主、探究、合作学习。课堂上较多地出现平等交往、积极互动、共同发展的生动局面。因此，特将此课进行如下设计：     

平面图形及其位置关系

在各种平面图形中，最基本的图形就是点和线．线中最简单的图形就是直线、射线和线段．本章着重考察直线、射线和线段．通过实践让我们知道两个重要性质：（1）两点确定一条直线；（2）两点之间线段最短．     

浅谈数学学习动机和兴趣的培养

随着我国教育体制的深化改革，在推进素质教育的过程中。克服应试教育强制灌输造成学生丧失学习动力和兴趣，产生厌学、弃学心理的弊端，充分发挥学生学习的主体作用．培养学生积极向上的学习动机和必趣，已成为促进学生主动、和谐、全面发展的有效途径。     

谈高中历史课堂教学探讨

清人龚自珍说:"欲知大道,必先为史。"历史对做人处世帮助很大,退可以励志,进可以建功立业——英国著名首相丘吉尔就是著名的历史学家。历史学科的重要性决定了历史教学工作必须为培养优秀人才、创建和谐社会服务。但现实情况是,当前中学历史教学并未实现其教育目的,即教学工作实效性不大。社会需求与现实问题之间的矛盾要求历史教师应努力本着新课程理念努力提高教学的实效性,实现教育为现代化服务的目的。     

平面图形及其位置关系

线与角A组1.如图的直线表示法 (　　 )(第 1题 )(A)都错误 .　　　　 (B)都正确 .(C)只有一个错误 .　 (D)只有一个正确 .2 .下列说法正确的是 (　　 )(A)射线比直线短 .(B)两点确定一条直线 .(C)经过三点只能作一条直线 .(D)两点间的长度叫两点间的距离 .3 .能用∠ 1,∠ ACB,∠ C三种方法表示同一个角的是 (　　 )(第 3题 )(第 4题 )4.从点 A到点 B有a,b,c三条通道 ,最近的一条通道是 ,这是因为 .5 .如图 ,BC =4cm ,AB =10 cm,且 D是 AC的中点 ,则 AC =cm ,DB =cm .(第 5题 )6.时钟表面 3点 3 0分时 ,时针与分针所夹角的度数是 …     

平面图形及其位置关系

线与角A组1.如图的直线表示法()(第1题)(A)都错误.(B)都正确.(C)只有一个错误.(D)只有一个正确.2.下列说法正确的是()(A)射线比直线短.(B)两点确定一条直线.(C)经过三点只能作一条直线.(D)两点间的长度叫两点间的距离.3.能用∠1,∠ACB,∠C三种方法表示同一个角的是()(第3题)(第