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李道康 《四川教育学院学报》2004,20(Z1):150-151
新课程改革要求教师转变教学观念,教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程,推行探究式教学模式就是这种理念的直接体现,本文在探究式教学的模式下,分析了中学化学课堂讨论的特点以及具体实施的注意事项. 相似文献
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李道康 《四川教育学院学报》2004,20(6):150-151
新课程改革要求教师转变教学观念，教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程，推行探究式教学模式就是这种理念的直接体现，本在探究式教学的模式下，分析了中学化学课堂讨论的特点以及具体实施的注意事项。 相似文献
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李道康 《思想理论教育(上半月综合版)》1996,(6)
在上海市委、市府下拨巨额帮困基金的支持和推动下,上海高校大学生勤工助学活动进入了一个蓬勃发展阶段。上海高校各展其能,正创造各种生动活泼的形式帮困助学,对稳定高校安定团结的局面起着积极作用。“劳动光荣、勤俭光荣、自力光荣”的观念日益为 相似文献
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李家治是中国古陶瓷科学技术研究的专家、世界陶瓷科学院院士、著名陶瓷技术史专家。为完成周恩来总理下达提高景德镇陶瓷质量的任务,他多次深入景德镇开展陶瓷研究工作,挖掘科技内涵,推动了我国传统陶瓷产业和中华古代名瓷技艺的传承与创新发展。后从事古陶瓷科学技术的研究,为现今古陶瓷科学技术研究和发展奠定了扎实的基础,推动了中国古陶瓷科学技术研究的发展。通过他的亲人和学生的口述回忆,查寻多地多处档案资料,尝试总结李家治在古陶瓷科学技术研究方面的学术成就和重要贡献,弘扬老一辈科学家爱党爱国、追求真理、献身科学的精神。 相似文献
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李道康 《四川教育学院学报》2004,20(6):44-44,70
新课程改革要求教师转变教学观念 ,教学是师生交往、积极互动、共同发展的过程 ,推行探究式教学模式就是这种理念的直接体现 ,本文在高中化学评讲课的教学中 ,探讨了探究式教学的具体实施 相似文献
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