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教育
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1.
反思咱们的学习
李银笙
吴楚
《湖南教育》
2004,(12):17-17
学习,从本质上讲是人社会化的过程,学习活动的主体是人,学习的目的是人的更高层次的发展和适应.是使人能在更高水平、更高境界、更高层次上认识和改造世界.从而使人更是人。遗憾的是.很多年轻人、尤其是在校大学生.把检验、考核学习的方式当成了学习的根本的惟一的直接的目标.以为学习就是
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