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发展想象力是没有框框的。想象力的开展过程本身就应该是一种无拘无束、信马由缰的过程。压抑、沉闷、了无生气的课堂环境对学生的想象力训练是不利的,教师要把训练学生想象力的课堂气氛营造得轻松愉快、兴趣盎然、生气勃勃,使学生的整个身心沉浸在一种轻松活泼、兴奋愉快的环境中,让学生的思想一下子活跃起来,思维一下子舞动起来,兴趣一下子调动起来。要达到这个效果,老师当然要注意"导人"。 相似文献
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