转变实验观念 提高教学效果

化学作为科学教育的重要组成部分,必然把提高学生的科学素养为主旨、为己任.因此在新课程标准实施中,就应重视发挥化学基本特征———化学实验在提高学生科学素养中的作用.由于许多化学教师仍停留应试教学的旧观念中,导致老师讲实验、背实验及认为实验耗时、费力、应试效果差等现象或错