高职院校旅游类专业课程思政的实践进路

充分挖掘不同专业、不同课程蕴含的思政元素,并将其融入课程教学和人才培养全过程,逐步建立健全课程思政教学体系,是高职院校落实课程思政建设的主要抓手。旅游类专业开展课程思政教学改革具有较强的实践意蕴,从建设结构化课程思政教学团队、完善课程思政教学设计、改革课程思政教学方法、优化课程思政教学组织方式、完善教学评价方式五个方面探讨了课程思政教学改革实践路径。     

基于媒介情境论的公园舞台自我呈现研究

本文以梅罗维茨的媒介情境论入手,以新媒介-新场景-新行为为框架,通过深度访谈法以及文本分析法深入分析公园舞台对公众精神世界的意义。