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1
1.
初中语文课堂教学要以辩促动
李鹏山
《教育革新》
2007,(8):38-38
传统的语文教学,因过于强调知识的传授而忽视了对学生听说能力的培养。新课程教学,教师应巧设疑点,引导学生对模糊的问题展开辩论,师生互动,为学生的创造性思维开拓广阔的活动空间。围绕辩论的问题,从不同侧面和不
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2.
『数字』巨变彰显工会大作为
苗守德
李鹏山
《中国职工教育》
2011,(1)
今年以来,冀中能源峰峰集团邯郸洗选厂工会与时俱进,跟紧步伐,以时不我待、只争朝夕的激情,阔步在职工维权的大道上,鱼跃在服务中心海洋里,收获了不菲的果实,赢得了广大职工群众的满堂喝彩.
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