数学课堂问题设计例谈

课堂提问是数学教学中非常重要的一个环节,是课堂教学中帮助学生学习知识,发展思维、技能、情感的重要手段。下面,笔者结合一些具体课例谈谈如何做好数学课堂问题设计。一、问题设在趣味点"兴趣是最好的老师。"教学的最大失败是学生厌     

特殊分数的加法巧算

活动内容：分数加减法运算的扩充与提高。活动准备：学生每人用不同颜色纸剪圆形、长方形、正方形各二个,练习表格一张。活动过程：（－）活动导入我们学习过的异分母分数连加的一般方法是先通分,化成同分母分数再连加。但当加数的个数比较多时,用一次通分的方法来算就会很麻烦。例如：计算11＊】回】】＝＋－－＋＝＝＋＝＝＋＝＝＝＋＝r＝＋＝＝＝＝248163264128先通分后计算就很麻烦。还有没有别的方法呢？这节课就来学习多个特殊分数连加的巧妙方法。（二）活动教学1．用幻灯出示下表。要求学生每填表中的一行,就拿出准备好的一个图…