高职“依岗定教”会计教学模式的构建探析

由于现在部分高职学校的会计教学模式和教学体制设计不合理,从而导致了绝大部分学会计的学生一出校门进入工作岗位便无所适从,力不从心,主要是因为他们实际的上岗能力不行,这种情况必须改善,所以笔者通过对部分高职学校的不合理教学模式和不完善教学体制的描述来突显出"依岗定教"模式对高职会计教学的益处,希望教育工作者能从中改善,帮助高职会计学生尽快融入社会,适应工作。