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1.
合作交流基本技能的训练过程.不是一个说教的过程.而是在教师引导下潜移默化的过程.教师应以平等的身份参与到问题解决的过程中.对于有不同认识的学生不能强迫其认同.而应在讨论中用强有力的事实使其心悦诚服.吴正宪老师在"带小括号的计算"一课中的处理方法.给我们做出了表率.  相似文献   
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