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用"课程标准"代替"教学大纲"是教学理论背景的转型,是教育理念的更新.高中物理课程的基本理念就是为了进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生终身发展及应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础.  相似文献   
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用"课程标准"代替"教学大纲"是教学理论背景的转型,是教育理念的更新。高中物理课程的基本理念就是为了进一步提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生终身发展及应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础。那么,我们教师在新课程理念下该怎样进行高中物理的教和学,才能适应社会发展和树立符合新课程要求的教育观?  相似文献   
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合理、巧妙运用v-t图象求解许多动力学问题时,不仅能快速、准确解决问题,甚至在解决一些用计算分析无法解答的问题中能迅速找到突破口,起到柳暗花明的作用。  相似文献   
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本文从激活叛逆思维的基本途径着手,阐述了在教学中如何激活叛逆思维,旨在唤起教育者在教学过程中突破常规模式,超越传统理论,培养学生具有批判能力和创新能力,使学生不满足于现状,敢于发表独特见解,开拓未来。  相似文献   
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