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杜向华 《中国科教创新导刊》2011,(16):155-155
本文以计算机专业课程设置为研究对象,对山东建筑大学计算机专业课程设置的改革与发展脉络进行梳理,特别注重从学生的就业和企业对毕业生要求的角度分析影响计算机专业课程设置改革与发展的各种因素,为当前计算机专业课程设置和课程改革提供了目标和方法。 相似文献
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