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略论考察社会结构的着眼点 总被引:1,自引:0,他引:1
社会结构是社会要素相互之间的稳定性联系和内在的组织方式,是社会诸要素有机结合和协调发展的内在形式,同时又是社会系统整体的质的外在表现。从形态上说,社会结构是社会生活各个方面的组织方式和联系网络;从本质上说,它体现了人与人之间的社会关系。马克思指出:“人们在生产中不仅仅同自然发生关系,他们如果不以一定方式结合起来共同 相似文献
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杜大宁 《世界职业技术教育》2007,(2):45-46
笔在海外工作期间,曾参观过两所国际性的高等学院,规模虽然不大,但其面向世界办教育的跨越式发展令人难忘,现推介于下,以飨读。[第一段] 相似文献
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杜大宁 《世界职业技术教育》2006,(3):46-46
在美国,小孩子们通过给家人和邻居做一些力所能及的事,赚取零用钱,是很普遍的事。一般家长都会支持孩子们这样做,其目的是鼓励和培养孩子们的独立自主精神。如打扫房间,清理草坪,溜狗,送报纸等,这些都是孩子们通常能做的事情。而做“baby-sitter”,代人临时照看婴儿,却往往是一些受过培训的女孩子的“专利”。 相似文献
4.
杜大宁 《世界职业技术教育》2006,(1):46-46
本刊创办于1988年,是国内当前介绍世界各国(地区)技术和职业教育与培训(TVET)的专门期刊。刊登的章内容覆盖世界各大洲主要国家和地区,先后介绍了世界100多个国家和地区的职业技术教育。 相似文献
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