湖北科技学院大学英语教材需求分析调查

作者以需求分析理论为依据,以湖北科技学院非英语专业本科学生为研究对象,通过问卷调查和访谈的形式了解了他们对大学英语教材的学习需求情况,具体包括学习者英语学习现状分析、大学英语学习目标定位分析和对大学英语教材的需求分析三方面,并对调查结果进行了研究分析,以期对大学生提高英语学习的兴趣起到积极的促进作用。