大学生党史学习状况与强化策略——基于贵州7所高校的调查分析

大学生对党史的研读认知直接关系着学生的理想信念、价值导向和政治立场。调查表明，八成以上大学生对党史学习的意义认知较为明确，学习途径较为多元，但主要还是集中在主题党团活动和专题党课。整体而言，党史的关注度较为可观，然而学习热情仍然不够。究其原因，学习时间不多和党史基础薄弱是较为普遍的自身因素，另外开展主题党团活动重形式轻内容和相关课程引导相对不够值得关注。进一步加强和推进大学生党史学习教育需要提升思政课和党史相关课程教师的党史理论水平，发挥好思政课的主渠道作用，课程思政协同传授党史知识，引导学生多渠道学习党史，开展主题党日活动要兼顾好内容与形式、把好“质检”关。