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杜家荃 《雅安教育学院学报》1997,10(3):58-59
在体育教学工作中,对学生严格要求,要充分体现科学性。严格管理是体育教师的天职。严师出高徒,也是培养全面发展人才的必要手段。但在实际工作中,一提出抓体育课的课堂常规。有的教师虽然对学生要求很严。方法却很简单,动辄训斥,以威压人,甚至采用简单粗暴的方法体罚或变象体罚学生;并没有收到理想的教学教果,有时还事与愿违,因此,我认为,严格要求必须注意科学性,严格严得合理,严要严得可行,方能收到良好的效果。 相似文献
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