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杜岚 《大连教育学院学报》2012,(4):88-88
<正>自信心是一个人对自己的能力是否适合所承担的任务而产生的心理体验,是促进人积极向上的心理动因。自信心源于对自身潜能的充分估计和恰当评价。自信的幼儿对事物有自己的见解,行动有自己的主见,积极向上,不怕困难、勇敢而快乐着。然而,幼儿自信心的建立并非一蹴而就。幼儿的成长过程是一个系统的发展过程,它受到遗传因素与后 相似文献
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