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加强校企文化互融,提高职业指导有效性 总被引:1,自引:0,他引:1
杜庆 《天津职业院校联合学报》2011,13(1):21-24,91
目前,高职毕业生的就业状况存在着就业岗位竞争激烈,或就业岗位不对口,频繁跳槽等现象,究其原因是学生对企业的了解甚少、缺乏感性认识,缺乏企业适应性。对高职学校职业指导工作进行有效性研究,对校企文化互融在高职职业指导中的作用分析,认为教育理念、教师素质、教育环境对高职职业指导工作的有效开展尤为重要。高职学校应将企业文化引进校园,搭建校企文化互融的多种教育教学平台,使校企深度融合的文化氛围感染学生,内化学生对未来职业的感知和适应。将职业指导贯穿于校企文化互融环境下的学生整个的学习过程,提升毕业生的从业竞争力,从而提高毕业生的就业率和就业稳定率。 相似文献
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作为网络的重要组成部分,综合布线系统需要严格遵循技术标准,但网络综合布线在中小学校却是普遍被忽视的!而且中小学校网络综合布线一般并非一次成型,而是根据校园网规模的扩大和设备的不断增加以及实际需要而延伸布线。由于考虑成本等因素,这项工作很少交给专业网络公司解决,大多由本校技术人员处理,只要能够连通就算大功告成。这必然造成网络连接不规范问题的存在。 相似文献
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总结近年来我国高职院校产学研合作的制约因素、经验和形式,易见其发展趋势应是产学研三者基于企业实践的有机结合和融为一体———产学研一体化,且应将产学研一体化构建成一种稳定完善校企生三方共赢的合作机制,整合和搭建现代技术、技能教育的平台,从而实现高职教育培养高技能人才的使命,并源源不断地造就和输出高质量的"银领"或"技术蓝领"。 相似文献
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杜庆 《中国职业技术教育》2012,(25):81-83
通过对交通类高职院校校企文化融合的校园文化特点、作用及存在问题的分析,阐明应在物质、行为、制度、精神方面构建校企文化融合的高职校园文化。提出加强实训教学建设,营造现代交通类企业物质文化氛围;开展多种文化活动,塑造赋有敬业爱岗的企业精神形象等多种建设路径。 相似文献
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杜庆 《天津工程师范学院学报》2009,19(1)
已有文献用改进的Prelle-Singer方法研究了二阶非线性常微分方程的通解和Helmholtz振荡系统.研究在不同参数条件下推导出系统的两个首次积分表达式,指出了文献中第二个首次积分表达式存在的错误.阐明了错误的根源,并给出了正确的表达式. 相似文献
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杜庆 《天津职业院校联合学报》2013,(10):37-39,45
创新既是学校也是企业发展的内驱力,在校企合作的教学模式中有效开展和实施创新教育对人才培养至关重要,创新教育也会使校企双方在长期的深度合作中实现共赢。 相似文献
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杜庆 《天津职业院校联合学报》2009,11(6):78-80
高职数学改革,必须根据其教学目标调整教学模式及内容,采取模块教学方法,实现应用型人才的培养。要研究高职数学模块的设置、划分及其应用范围,分析高职数学模块教学的实施奈件,推广和实施教学改革方案。 相似文献
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