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杜彩玉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2007,23(2):128-128,132
数学教师要依照教材进行教学活动,但不应该简单地照本宣科,而应努力通过自己的创造性劳动对教材进行再加工,充分发挥教材的价值,提高学生的数学素养,促进学生的全面发展. 相似文献
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杜彩玉 《中国基础教育研究》2006,2(3):45-45
幼儿由于年龄小，好说好动，自控能力比较差，那么怎样在活动中创设情境，激发幼儿兴趣，吸引幼儿注意力，开启幼儿心灵的钥匙，培养幼儿健康的心理呢？ 相似文献
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