校本管理中提升教师人文素养的几点思考

教师的人文素养就是教师所具有的人文精神及在教师的日常活动中体现出来的思想、道德、情感、心理、性格、思维模式等方面的气质和修养,主要体现在要有独立的人格,有精神追求,有平等的意识,有强烈的责任与操守.教师人文素养的提升不仅仅是时代发展的要求,更是教师自身发展、学生健康成长与完善的需要!教师人文素养的形成,既由其本身受教育程度所决定,也受周边环境的影响.校本管理作为一种管理理念和策略,已经成为许多国家教育管理理论工作者和实际工作者的共识,成为当代教育管理发展的新趋势和新取向,同时也向我国教育管理研究提出新的课题.如何从我国学校实际出发,构建校本管理的理念和体系,提升教师人文素养的内涵,有待我们做进一步的探索.