在习作教学中培养学生的想象力

创新，是人类进步的阶梯；创新的基础，是丰富的想象力；有丰富的想象力，才会产生创新的冲动，创新才有取之不尽的源泉，创新才能插上飞翔的翅膀。爱因斯坦说：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，并且是知识的源泉。”可见，作为跨世纪的一代小学语文教师，培养学生丰富的想象力，是我们义不容辞的神圣职责。这也是“素质教育”赋于我们的神圣使命。其实，小学语文教学中的习作课，不仅是语文知识及其他知识的综合应用课，还是培养学生想象力的主要阵地。当然，要在习作教学中培养学生的想象力，我们首先…     

在语文教学中充分发挥学生的主体作用

伴随着新世纪的到来，人才的需求已呈现出从知识型、智能型向创新型的转化趋势。要培养学生的创新精神，就要充分发挥学生的主体作用。那么，教师在语文教学中具体应该怎样做才能充分发挥学生的主体作用，达到预期目的呢？一、巧用导语，激发学生的兴趣和求知欲望教师在上课时巧妙使用导入语，能给学生画龙点睛、击中要害的感觉，从而使学生迅速集中注意力，对课文产生浓厚的阅读兴趣并调动学习的积极主动性，唤起求知欲望，进入学习状态。“良好的开头是成功的一半。”《心理学》指出：“具有学习兴趣的学生，会把学习看成是内心的满足，而…