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随着信息技术的迅猛发展,高校大学生已成为喜爱网络最多、接触网络最多、使用网络最多的主要群体之一。但不少大学生却迷恋于网络之中,甚至出现网络成瘾的现象,这对其学习、生活产生了众多负面影响。如何正视这种新的挑战,并在查找其产生根源的基础上提出切实可行的引导措施,是高校学生思想政治工作必须正视的一个新课题。  相似文献   
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