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《基础教育课程改革纲要》指出:教学过程是师生交往、共同发展的过程.教师与学生都是教学过程的主体.所谓自主学习,就是以"学生的发展为本"的教学理念为指导,围绕恰当的学习目标,通过民主氛围的营造,合作交流、生活实践等学习方式,让学生在主动学习数学知识的同时,获得思维能力,情感态度与价值观等多方面的进步.在新课程改革的背景下,如何通过开放数学课堂,培养学生自主学习的习惯值得每一位教师深入思考. 相似文献
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