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杜木恒 《天津师范大学学报(社会科学版)》2001,(3):69-75
伴随中国经济的转型,如何借鉴西方经济学的经济原理指导我们的经济实践,这是在理论、实践、教学和科研等方面的一个现实问题。本文试图以历史的、辨证的观点,从经济学的历史作用,哲学基础、研究方法等方面来分析经济学的核心基础课地位,以此促进经济学的教学研究和教学改革,更好地把握经济学在中国经济转型期对经济实践的指导作用。 相似文献
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