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杜正斌 《小作家选刊(小学)》2011,(7):139-139
本文针对当前中学生英语学习效率低下的现状．围绕中学生英语学习中的状态,语言学习的特点、知识巩固、语言技能的形成等方面．从心理学。教育学的角度来构建英语学习方法指导的新模式。该模式在内容上具有新颖、适用、具体的特点。通过对学生学习方法进行指导．提高学生英语学习的效率,促使学生由被动的接受式学习方式,向自主性学习方式的转变 相似文献
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